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教师德性与学生幸福略论
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黄冈师范学院大学发展研究中心/图书馆,湖北黄冈438000
年 份：2010
卷 号：30
期 号：2
起止页码：114-115
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师德性是创建学生教育幸福的内源性基点,在教育实践场域中,学生教育幸福缺失的直接原因是教学中大量非道德现象的存在,而其内源性根源则在于教师德性的缺失。拥有德性的教师,一方面,能够从学生生命发展的需要出发,保证教学的道德性,为学生缔造教育幸福。另一方面,还能引领学生提高幸福能力,自由自觉地建构教育幸福。
关 键 词：教师德性 教育幸福 建构 学生
分 类 号：G456[教育学类]
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