期刊文章详细信息
突出“生活数学”,营造教学之美
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]溧阳市城南小学
年 份：2010
期 号：22
起止页码：91-91
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：教学来源于生活，而又应用于生活。教师应让数学走出书本、走出教室，融进生活、融进活动，把生活问题带进数学课堂，紧密联系学生的生活实际讲数学，把生活经验数学化，把数学问题生活化，让学生在感知、认知的气氛中想学、乐学、会学，使学生感受到生活的世界是一个充满数学的世界．把看似枯燥的数学教得生动、有趣、易于理解，营造数学课堂教学之美，真正调动学生学习数学的积极性．培养他们的自主探索能力。
关 键 词：生活数学 数学之美 营造
分 类 号：G633.6[教育学类]
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