期刊文章详细信息
转化学习“暂困生”方法谈
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河北大城县职教中心
年 份：2010
期 号：5
起止页码：23-23
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对处于学习上＂暂困＂的学生,采用目标激励、归因反思、自我监控等有效方法,注重心理矫治补偿,知识补救,就能使他们走出暂困期;师以爱为本,以正确的教育对象观因人施教,以新的教育教学理念优化课堂教学,激活内在趋动力,尊重学生＂求得尊重,得到认可,渴望成功＂这一共同心理,可使这一层面的学生走向成功。
关 键 词：暂困生 矫治 补偿 方法
分 类 号：G442[心理学类]
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