期刊文章详细信息
教师合作:一种整体教育的视角
Teacher Collaboration: a Perspective of Holistic Education
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]青岛大学师范学院小学教育系,山东青岛266071
年 份：2010
卷 号：27
期 号：1
起止页码：5-9
语 种：中文
收录情况：CSA、CSA-PROQEUST、普通刊
摘 要：基础教育新课程改革以来,教师合作问题一直备受关注。从整体教育的视角来看,教师合作是教育本身所带有的,是教育对象所决定的教师的内在生存方式,是基于整体的人的培养、整合的课程开发和互助的教师发展而形成的教师间的良性关系,而教师合作的生成也需要在整体教育下加以培育。
关 键 词：教师合作 整体教育 课程整合
分 类 号：G451[教育学类]
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