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课程评价:职教课改中的重要环节
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省职教科研中心课程与教学研究室
基 金：江苏省教育科学“十一五”规划重点课题《职业学校课程领导研究》(课题编号:B-b/2006/01/017课题主持人:袁丽英);江苏省教育科学“十一五”规划课题《基于行动导向的职业教育课程研制基于理论问题研究》(批准号:D/2006/01/145主持人:郑晓梅)的阶段性研究成果
年 份：2010
卷 号：26
期 号：12
起止页码：47-50
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：在职业教育课程改革中，课程评价起着保驾护航的关键作用。对职业教育课程改革的评价．必须明确“谁来评价”、“评价什么”、“如何评价”几个问题，在评价实践中坚持评价主体多元化、评价内容整体化、评价过程全面化。
关 键 词：职业教育 课程改革 课程评价
分 类 号：G712]
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