文献类型：期刊文章

作　　者：王智[1,2] 李西营[3] 张大均[1,2]

机构地区：[1]西南大学教育科学研究所,重庆400715 [2]西南大学心理健康教育研究中心,重庆400715 [3]河南师范大学教育科学学院,新乡453007

出　　处：《心理科学》

基　　金：重庆市人文社会科学重点研究基地项目<青少年适应能力培养策略研究>;国家社会科学基金"十一五"规划教育学项目<学校心理健康教育教师胜任特征研究>(课题批准号:BBAO70014);西南大学科研基金资助项目(批准号:swu09333)

年　　份：2010

卷　　号：33

期　　号：2

起止页码：380-383

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSCD、CSCD2011_2012、CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、SKJJZZ、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：教师心理健康作为教师心理研究的重要内容之一,近年来引起了研究者的广泛关注。以近二十年来中国教师心理健康研究的文献为基础,对教师心理健康研究方法、教师心理健康标准、教师心理健康水平现状、教师心理健康的影响因素、教师心理健康与其他心理因素的关系等方面进行了回顾,展望了该领域的研究方向,为教师心理健康的深入研究提供借鉴。

关 键 词：教师 心理健康 述评  

分 类 号：G443[心理学类]