文献类型：期刊文章

作　　者：孙龙国[1] 王运涛[1]

机构地区：[1]郑州广播电视大学,河南郑州450013

出　　处：《湖北广播电视大学学报》

基　　金：河南省省级教改项目<网络环境下"一主三学"教学模式的多学科应用与整体优化>(项目编号:2009SJGLX421)阶段性成果之一)

年　　份：2010

卷　　号：30

期　　号：5

起止页码：5-6

语　　种：中文

收录情况：RCCSE、普通刊

摘　　要："一主三学"教学模式七年来经历了建模定型、多学科应用和整体优化三个发展阶段。建模定型阶段的"一主三学"教学模式从电大开放教育的理论和实践中获得滋养,是对电大开放教育教学实践的总结和理论上的升华。多学科应用阶段的"一主三学"教学模式形成了具有简明实用特色的推广价值;整体优化阶段的"一主三学"教学模式实现了由网络教育向普通教育和继续教育延伸、由成人教育向中小学教育推进的跨越教育类型的探索,产生了较高的社会效益。

关 键 词：一主三学  教学模式 建模定型  多学科应用  整体优化  

分 类 号：G728]