期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江宁波中学
年 份:2010
卷 号:33
期 号:5
起止页码:38-42
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、RDFYBKZL(收录号:425558)、核心刊
摘 要:本文结合实例探讨了在英语阅读教学中主问题设计对学生理解与学习文本所起的关键作用,指出教师要深挖教材,尝试从各个角度巧抓切入点,使主问题设计有质有量,促进学生思考和探究能力的提高。
关 键 词:主问题 阅读教学
分 类 号:G633.41[教育学类]
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