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期刊文章详细信息

关于高中数学向量教学意义及其建议的探讨    

  

文献类型:期刊文章

作  者:刁尹周[1]

机构地区:[1]江苏省泰兴市横垛中学

出  处:《教师》

年  份:2010

期  号:11

起止页码:82-82

语  种:中文

收录情况:普通刊

摘  要:向量在现代数学、物理学、工程学、空间物质结构中广泛应用,“向量”进人中学数学教材,是近几年来我国教学改革的一个主要特征,因为它是一个具有几何和代数双重身份的概念。本文就向量教学的意义进行阐述,并提出向量教学的三点建议希望能够为中学数学教育提供教学参考。

关 键 词:向量教学 教学意义 高中数学 中学数学教材 中学数学教育 现代数学 物质结构  教学改革  

分 类 号:G633.6[教育学类]

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同被引文献:

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