期刊文章详细信息
关于高中数学向量教学意义及其建议的探讨
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省泰兴市横垛中学
年 份：2010
期 号：11
起止页码：82-82
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：向量在现代数学、物理学、工程学、空间物质结构中广泛应用，“向量”进人中学数学教材，是近几年来我国教学改革的一个主要特征，因为它是一个具有几何和代数双重身份的概念。本文就向量教学的意义进行阐述，并提出向量教学的三点建议希望能够为中学数学教育提供教学参考。
关 键 词：向量教学 教学意义 高中数学 中学数学教材 中学数学教育 现代数学 物质结构 教学改革
分 类 号：G633.6[教育学类]
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