期刊文章详细信息
改变实验教学模式培养学生的思维能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省阜宁县益东初级中学
年 份：2009
期 号：12
起止页码：54-55
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：探究式实验教学作为探究式课堂教学的一个重要组成部分，通过探究式实验教学，培养学生自主学习习惯和自学能力，形成创新思维。培养学生动手实践的创新能力，诱发学生的创新思维，提高学习效率。实验的探究，不仅使学生深刻理解所学的基础知识，更重要的是以实验为基础，发散了思维，实现了知识向能力的转化。使学生在相互合作中发展了思维，在相互竞争中提高了能力。
关 键 词：探究式 实验教学 思维 能力
分 类 号：G642.423]
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