期刊文章详细信息
论大学英语自主学习模式下的教师角色定位
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州工学院外国语学院大学英语教学部 [2]重庆文理学院基础学院
年 份：2010
期 号：8
起止页码：196-197
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：为了顺应大学英语自主学习的发展,教师的角色要进行重新定位。在新的学习模式下,大学英语教师应当从传统角色转变为学生学习的导学者、计划者、监督者、评价者以及示范者等角色。
关 键 词：自主学习 教师角色 定位
分 类 号：H319.1[外国语言文学类]
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