期刊文章详细信息
实施探究式教学对教师提出的新要求
The New Requirements on Teachers of the Inquiry Teaching
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都师范大学政法学院政治学系,北京100089
年 份：2010
期 号：4
起止页码：123-125
语 种：中文
收录情况：CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要：文章从探究式教学的基本要素出发,基于探究式教学的实践,从教师对探究式教学模式的熟知熟用、科研、问题设计和把握探究过程的能力四个方面探讨探究式教学对教师提出的新要求,分析了探究式教学的局限性,认为应该整合讲授型教学模式等各种教学模式的优点,以利于切实提高教学实效。
关 键 词：探究式教学 科研 问题设计 探究过程
分 类 号：G521[教育学类]
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