文献类型：期刊文章

作　　者：普丽春[1]

机构地区：[1]云南民族大学教育学院,云南昆明650031

出　　处：《民族教育研究》

基　　金：全国教育"十一五"规划2009年度教育部重点课题"学校教育中的民族文化传承与发展研究"成果(项目批准号:DMA090343)

年　　份：2010

卷　　号：21

期　　号：2

起止页码：35-42

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：我国是一个统一的多民族国家,各兄弟民族都有悠久的历史和辉煌的文化,形成了大量独特的文化。其中,少数民族非物质文化遗产作为本民族存在的基础,既是其先民遗留给后人的宝贵财富,也是少数民族生存、认同、发展的重要标识。保护和传承少数民族非物质文化遗产,是一个具有理论和实践双重意义的命题。教育传承是非物质文化遗产保护的重要形式。因此,教育尤其是学校教育应肩负起少数民族非物质文化遗产在现代社会中保存、传承和创新的历史使命。

关 键 词：少数民族非物质文化遗产 学校教育 传承与发展  

分 类 号：G758[教育学类]