期刊文章详细信息
新课程下的数学课堂教学呼唤“问题联想”和“合情推理”——兼谈学生解决数学问题创造性能力的培养
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省杭州市第十四中学
年 份：2010
期 号：4
起止页码：5-9
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：一、问题的提出 荷兰数学教育家弗赖登塔尔（Hans Freudenthal）：“我真想对你们（指一些数学教师）大喊一声：不要对学生正在做的事横加干涉!你们能做的，只是观察，在一旁认真地观察．”
关 键 词：数学课堂教学 能力的培养 数学问题 合情推理 学生 创造性 新课程 联想
分 类 号：G633.6[教育学类]
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