文献类型：期刊文章

作　　者：黄建军[1] 郭绍青[2]

机构地区：[1]兰州商学院商务传媒学院,甘肃兰州730020 [2]西北师范大学教育技术与传播学院,甘肃兰州730070

出　　处：《中国电化教育》

基　　金：西北师范大学教学研究重点项目"‘现代教育技术’公共课教学体系及实施策略研究"(项目编号:2008003A);兰州商学院一般科研资助项目"新兴传媒引发的社会问题与控制"(项目编号:0809026)的研究成果之一

年　　份：2010

期　　号：4

起止页码：11-15

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊

摘　　要：本文首先分析了Web1.0到Web4.0的技术演进特点,提出了WebX.0的概念,认为WebX.0的技术演进,导致了媒体形态的智能衍化,促进了人和互联网之间顺畅互通的交流和对话,形成了全新的人机对话新时代。在分析WebX.0理念支持下的社会性软件及其与学习的相关性的基础上,探讨了WebX.0对于非正式学习环境创建的支持作用,具体论述了如何基于WebX.0技术和媒体产品,通过创建个人学习环境和虚拟学习社区,为非正式学习创建良好的学习环境。

关 键 词：WebX.0  媒体演进  社会性软件 非正式学习

分 类 号：G434[教育学类]