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美国教育进展评价(NAEP)运行机制探析
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]徐州师范大学教育科学学院,江苏徐州221116 [2]徐州师范大学基础教育研究中心,江苏徐州221116
基 金：全国教育科学规划重点课题(DFA030121)
年 份：2010
期 号：4
起止页码：158-159
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：美国教育进展评价(National Assessment of Educational ProgresS,简称NAEP)是目前美国国内最权威的中小学生学业成就评价体系,NAEP对美国教育产生了深远的影响。通过对该评价体系的全方位支持系统、专业化评价系统、公开透明的报告系统等特点的分析,可为我国基础教育学生学业评价体系的构建提供宝贵经验。
关 键 词：美国教育进展评价 运行机制 借鉴
分 类 号：G40]
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