期刊文章详细信息
用科学的任务提高学生的英语写作能力
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省金坛市常胜小学
年 份：2010
期 号：4
起止页码：43-47
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要：现代英语教学理论界普遍认为，英语学习必须以可理解的大量英语语言信息输入——听和读活动为前提。但要真正掌握英语，形成综合运用英语的能力，仅仅靠语言的输入是不够的，还必须通过大量的语言输出——说和写来检验和促进英语语言知识的掌握和运用能力的形成。
关 键 词：英语写作能力 用科学 英语语言知识 学生 信息输入 英语教学 英语学习 综合运用
分 类 号：G420]
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