期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]浙江诸暨市职教中心,浙江诸暨311800
年 份:2010
卷 号:26
期 号:4
起止页码:145-146
语 种:中文
收录情况:RCCSE、普通刊
摘 要:本文从教学的角度,分析了水准测量学习效果中存在的问题,并提出一些改进措施,使学生动手能力的培养尤其重要。技能指导是以学生为主体,教师为主导,以期能与大家交流教学,真正掌握其要领和方法,通过水准测量的技能训练,体验其中的技巧和技法,提高水准测量的教学水平。
关 键 词:水准测量 水准仪 学习效果 学习方法
分 类 号:G642.0]
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