期刊文章详细信息
贵州毛南族地区学校教育发展的历史、现状梳理
Carding on the History and Current Development Situation of School Education of Maonan Ethnic minority in Guizhou Province
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]黔南民族师范学院科研处,贵州都匀558000 [2]铜仁学院生化系,贵州铜仁554300
基 金：教育部哲学社会科学重大课题攻关项目<民族地区教育优先发展研究>(08JZD0027);2009年度贵州省省长基金项目<毛南族历史文化研究>;重庆市重点文科基地研究项目<西南民族科技教育与区域可持续发展研究>(07SK222)
年 份：2010
卷 号：4
期 号：1
起止页码：77-80
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：贵州毛南族地区学校教育发展历史不长,明清时期才有学校教育的记载,而且发展缓慢。民国时期贵州毛南族地区学校教育得到一定发展。解放后,各级政府采取了一系列特殊政策和措施,从多方面对贵州毛南族地区学校教育给予支持,毛南族地区的学校教育发展成效显著,但也存在诸多的现实问题。
关 键 词：毛南族 学校教育 历史和现状
分 类 号：G40-055]
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