期刊文章详细信息
齐读之我见
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏如皋市磨头小学
年 份：2010
期 号：3
起止页码：49-50
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：任何事物都具有两面性，齐读也不例外。齐读到底是利大于弊，还是弊大于利，我觉得要具体问题具体分析。 一、齐读应因人而异 齐读对低年级学生而言比较适宜。因为低年级学生识字量不大，需要在读课文中加强识字，能力强的学生带动能力差的学生。另外，
关 键 词：学生 两面性 体分析 识字 能力
分 类 号：TL34]
参考文献：
正在载入数据...
二级参考文献：
正在载入数据...
耦合文献：
正在载入数据...
引证文献：
正在载入数据...
二级引证文献：
正在载入数据...
同被引文献：
正在载入数据...
