期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]绵阳师范学院教务处
基 金:四川省教育科学规划重点课题“青少年弱势群体发展与教育研究”(CJF061)的阶段性成果之一
年 份:2010
期 号:7
起止页码:11-13
语 种:中文
收录情况:普通刊
摘 要:农村“留守儿童”教育问题日益突出,成为社会共同关注的焦点。其中,农村“留守儿童”学习习惯不良严重制约着教育的效果。本文通过对农村“留守儿童”学习习惯的调研,并进行归因分析,提出改善“留守儿童”不良学习习惯的建议,以促进他们的健康成长。
关 键 词:学习习惯 农村留守儿童 教育 困惑
分 类 号:G44[心理学类]
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