期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]信阳师范学院人事处,河南信阳464000
基 金:河南省社科联调研课题(SKL-2009-572)
年 份:2010
卷 号:30
期 号:2
起止页码:44-47
语 种:中文
收录情况:NSSD、RCCSE、RWSKHX、普通刊
摘 要:作为个体行为,高校教师的职业规划应包括自我认知、选择职业生涯路线、目标计划及行动方案、评估与反馈等基本内容。个体在构建自身职业生涯规划体系的同时,还需要组织提供多方面的制度支持,高校管理部门应通过畅通教师职务发展通道、提供多样化培训体系、完善高校聘任制改革、建立和完善职业生涯管理制度等,将教师个人科学发展与学校科学发展有机结合起来,实现教师和学校发展的双赢局面。
关 键 词:高校教师 职业生涯 规划
分 类 号:G472.3[教育学类]
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