文献类型：期刊文章

作　　者：林卉[1] 胡召玲[2] 赵长胜[1] 孙华生[1]

机构地区：[1]徐州师范大学测绘学院,江苏徐州221116 [2]徐州师范大学城市与环境学院,江苏徐州221116

出　　处：《实验技术与管理》

基　　金：徐州师范大学实验室建设与管理重点课题(L0801);徐州师范大学教学研究课题(XJG2008017;XJG2008057)

年　　份：2010

卷　　号：27

期　　号：3

起止页码：152-155

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CAS、CSA、CSA-PROQEUST、IC、JST、RCCSE、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：高校开放实验室打破以往实验室的封闭状态,实行一定条件下的资源共享,但仍存在仪器设备的使用率低、学生创新能力受到限制、管理和运行上的不规范、缺少相对独立的经费支持等问题。实验室开放的具体模式可分为教学实验项目开放型、自选研究课题型、学生参与科研科活动型3种。在开放实验室的运行中,应实行全面开放的实验教学模式,积极鼓励创新性实验,支持学生做设计性、研究性实验和校外科技开发。

关 键 词：开放实验室  开放模式  建设  管理  

分 类 号：G482[教育学类]