期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]华南师范大学增城学院外语系,广东广州511363
年 份:2010
期 号:5
起止页码:208-208
语 种:中文
摘 要:多媒体在教学中的引进,改变了传统填鸭式的教学,适当合理的运用,充分实现了以教师为指导,以学生为主体的素质教育要求。本文在分析多媒体网络技术引入法语教学优势的基础上,探讨构建"以教师为主导、以学生为主体"的法语多层次互动式教学模式。
关 键 词:多媒体网络 法语教学 互动式教学
分 类 号:H32]
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