期刊文章详细信息
关于信息技术与高中生物教学课程整合的思考
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东增城市增城中学
年 份：2010
期 号：4
起止页码：94-96
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：21世纪是信息技术飞速发展的时代,信息技术与学科课程整合的出现是我国新课程改革的一个亮点和热点。现代教育技术理论认为,所谓信息技术与课程整合就是＂将信息技术作为促进学生自主学习的认知工具和情感激励工具，利用信息技术所提供的自主探索、多重交互、合作学习、
关 键 词：信息技术 课程整合 生物教学 高中 现代教育技术 认知工具 新课程改革 自主学习
分 类 号：Q-4[生物科学类]
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