期刊文章详细信息
浅谈高中生物教学方法
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]河南淮阳中学
年 份：2010
期 号：4
起止页码：43-43
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：在教学过程中加强学生自学能力的培养，将直接关系到生物学的教学质量，也有利于对学生的创新教育。本文从五个方面介绍生物学教学中课堂自学的指导方法。
关 键 词：精讲巧练 精心设计 合理安排 选择要点 检查评价
分 类 号：G633.91[教育学类]
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