期刊文章详细信息
浅谈“以人为本”的初中作文教学
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省嵊州市城关中学
年 份：2010
期 号：4
起止页码：67-68
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：本文围绕"以人为本"的新课程教育理念,阐述了在初中作文教学中践行这一理念的三点感受,即"回归真作文状态","尊重学生的个性差异","教人作文先教人做人"。
关 键 词：以人为本 作文教学 个性差异
分 类 号：G633.34[教育学类]
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