期刊文章详细信息
在对话中感悟音乐的魅力——对话式教学法在高中音乐鉴赏课中的运用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江省武义第一中学
年 份：2010
期 号：3
起止页码：45-45
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对话式教学,并非是简单的你问我答,而是人与人之间心灵的交流、思想的碰撞。本文结合教学实际,简要分析对话式教学需要注意的几个问题,并以教学实例,阐述如何利用对话式教学达到教学目标的实现。
关 键 词：音乐鉴赏课 对话式教学 教学目标
分 类 号：G633.3[教育学类]
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