文献类型：期刊文章

作　　者：屈善孝[1]

机构地区：[1]中国传媒大学高等职业技术学院,北京100024

出　　处：《国家教育行政学院学报》

年　　份：2010

期　　号：3

起止页码：68-72

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：大学生自我管理的内容包括自我认知、自我计划、自我控制和自我激励四个方面。目前,大学生在自我管理上存在以下问题:时间管理失控;自我认识不足;心理问题难以调适;生活方式不健康;消费缺乏理性等。社会大环境、大学生自身的主观因素、传统的教育模式等因素影响着大学生自我管理能力的培养。加强大学生自我管理的有效途径:更新高校教育管理理念,是加强自我管理的前提;建立健全大学生自我管理体系,是加强自我管理的保障;社会实践是加强大学生自我管理的基本途径;职业生涯规划是加强大学生自我管理的有效载体。

关 键 词：大学生 自我管理 途径  

分 类 号：G467[教育学类]