文献类型：期刊文章

作　　者：田秋生[1]

机构地区：[1]广州大学新闻与传播学院新闻学系

出　　处：《西南民族大学学报（人文社会科学版）》

基　　金：广州大学教育教学研究项目"转型期地方高校广播电视新闻专业人才培养模式研究"成果之一

年　　份：2010

卷　　号：31

期　　号：1

起止页码：134-137

语　　种：中文

收录情况：BDHX、BDHX2008、CSA-PROQEUST、CSSCI、CSSCI2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊

摘　　要：本文从当前新闻教育的危机出发,对复旦与清华两所高校新闻学专业本科人才培养方案进行了全面考察,在个案分析的基础上,对通识教育打造媒体精英的基本理念与实施路径进行了初步研究,认为在新闻教育的危机面前,复旦与清华都提出了通识教育基础上的宽口径专业教育这一基本理念。"复旦模式"是"三个维度、立体布局","清华模式"是"宽口进入,文理交融"。两校的通识教育模式既有普遍性意义,又有其自身的特殊性。

关 键 词：通识教育 新闻学专业 人才培养  

分 类 号：G211[新闻传播学类]