期刊文章详细信息
日语学习动机实证研究
Empirical Study of Japanese Learning Motivations
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮海工学院外国语学院,江苏连云港222005
基 金：江苏省教育厅高校哲学社会科学基金项目(09SJB740003);淮海工学院教育科研课题资助项目(gj2007-17)
年 份：2010
卷 号：8
期 号：1
起止页码：84-87
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：以高校日语专业1～4年级268名学生为对象，采用问卷调查的方法，经研究分析，得到7种日语学习的动机类型。学生总体上有强烈的学习动机，学习努力，能力自我评价也较高。考试竞争动机成为全体学生最强烈动机，2年级学生动机最强。动机与动机强度成正比关系，与能力评价不成正比关系。
关 键 词：日语学习 动机 动机强度 能力自我评价
分 类 号：H030]
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