期刊文章详细信息
有理·有利·有节——英语教学中促进学生自主学习的原则与策略
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]常州市武进区三河口中学,江苏常州213100
年 份：2010
期 号：4
起止页码：23-25
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：新课程强调要引导学生养成自觉认知、自主学习的好习惯；强调让学生在学习目标的指引和教师的指导下，根据自身的认识结构和需要，积极、主动、创造性地完成具体的学习任务。为此，教师必须遵循“有理、有利、有节”原则，科学、合理地选择教学策略。
关 键 词：学生自主学习 英语教学 有理 引导学生 认识结构 学习任务 教学策略 新课程
分 类 号：G420]
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