期刊文章详细信息
文献类型:期刊文章
机构地区:[1]吉林师范大学课程与教学论研究所 [2]空军航空大学基础部
基 金:吉林省教育科学"十一五"规划重点课题"教师;科研;实践相结合的教师教育培养模式研究"(ZC0127)研究成果之一
年 份:2010
期 号:1
起止页码:66-68
语 种:中文
收录情况:BDHX、BDHX2008、核心刊
摘 要:本文针对目前我国高师学科教学论课程体系的弊端,紧密结合基础教育课程改革对高师人才培养的时代要求,在改革实践中构建了三个层次的学科教学论课程体系,确立并实施了三阶段教学模式,将学科教学论教育类课程渗透到四年的高师学科教育中,实施分段教学,并对三阶段教学中学生学习目标达成率的评价提出了具体要求,以保证教育教学质量的提高。
关 键 词:高师 学科教学论 课程体系 教学模式改革
分 类 号:G642]
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