期刊文章详细信息
浅谈初中化学情景教学的创设
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏启东市南苑中学
年 份：2010
期 号：8
起止页码：79-79
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：建构主义认为，知识不是通过教师传授得到的，而是学生在一定情景下，借助于教师或同学的帮助，利用必要的学习材料，通过建构的方式获得的。也就是说，学生的学习与学习情景有着密切的联系。“情景”是由“情”和“景”两个要素构成的。辞海中对“情景”是这样解释的：“景”指外界的景物，“情”指由外界的景物所激起的感情，所以，情景是指能够激起人们情感的景物。
关 键 词：情景教学 初中化学 学习材料 建构主义 学习情景 要素构成 “景” “情”
分 类 号：G633.8[教育学类]
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