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例析概念图在高中生物教学中的应用
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏扬州中学教育集团树人学校
年 份：2010
期 号：3
起止页码：55-57
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、RDFYBKZL(收录号：425744)、核心刊
摘 要：概念图（concept maps）是由美国康奈儿大学诺瓦克（J．D．Novak）教授等人通过研究儿童对科学知识的理解，于上世纪60年代提出的。在概念图的应用过程中，逐步形成了概念图教学法。该教学法原先多在大学中应用，本世纪初在我国高中教学中开始推广。概念图是组织和表征知识的工具，它包括众多的概念，以及概念之间的关系。
关 键 词：高中教学 概念图 应用 生物教学 例析 科学知识 60年代 教学法
分 类 号：G633.91[教育学类]
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