期刊文章详细信息
试论数学直觉思维的培养策略
On Raising Strategies of Mathematics Intuitive Thought
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]内江师范学院数学与信息科学学院,四川内江641112 [2]西南大学教育学院,重庆400715
基 金：四川省高等教育人才培养质量和教学改革项目——高师数学教育类课程研究性教学实践探索(P09354)
年 份：2010
卷 号：19
期 号：1
起止页码：23-26
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、JST、NSSD、RCCSE、RWSKHX、ZGKJHX、核心刊
摘 要：直觉是不经过逻辑的、有意识的推理而识别或了解事物的能力.培养学生的数学直觉思维有助于提高学生的创造力.培养学生数学直觉思维可采用以下策略：优化认知结构、创设直觉思维场情境、训练直觉思维方法、开发元直觉思维等.直觉思维场情境由问题情境、直观情境、审美情境等组成.训练直觉思维的方法有观察法、联想法、归纳法、类比法、猜想法、估算法等.
关 键 词：数学 直觉思维 培养策略
分 类 号：G420]
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