期刊文章详细信息
高效率数学学习与低效率数学学习学生的个案比较
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]天津市第二中学 [2]天津师范大学教育学院
基 金：本文为天津教育科学“十一五”规划重点课题ZGG199及全国教育科学“十一五”规划重点课题DHA080091研究成果之一.
年 份：2010
期 号：3
起止页码：63-64
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：数学学习效率高的同学与低的同学相比较,表现出不同的学习特征，作为数学教师，不应该一味强调勤奋，让学生树立浓厚的数学学习效率意识，引导他们以数学学习效率高的同学为榜样，会让他们在数学学习中收到事半功倍的成效。
关 键 词：数学学习 个案比较 低效率 学生 学习效率 学习特征 数学教师 事半功倍
分 类 号：G633.6[教育学类]
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