期刊文章详细信息
走出高中音乐教学实践课的误区
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏白蒲高级中学
年 份：2010
期 号：3
起止页码：41-41
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：随着普通高中课程改革的不断深入，以审美体验为核心的高中音乐课程越来越受到学生的重视和喜爱。我们的音乐教学应该为学生提供更多的是感受音乐、表现音乐、创造音乐的平台，学生积极主动地参与到音乐实践活动中，让学生在愉快的环境中得到全面和谐的发展。而多媒体技术是以其声像一体、形象性强、信息量大，资源宽广特点受到教师和学生的欢迎。
关 键 词：音乐课程 普通高中 教学实践课 误区 音乐实践活动 多媒体技术 课程改革 审美体验
分 类 号：G633.951[教育学类]
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