期刊文章详细信息
语文专题学习活动的实践与反思
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]海南琼州学院中文系
年 份：2010
期 号：3
起止页码：30-31
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：带有研究性学习性质的语文专题学习有利于培养学生学习的主动性、创造性,让学生学会探究、学会学习。本文探讨在新课程背景下进行语文专题学习的必要性,揭示语文专题学习的实践意义,并反思语文专题学习存在弊端和解决对策。
关 键 词：专题学习 实践意义 反思
分 类 号：G610]
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