期刊文章详细信息
英语教学的终结性评估与形成性评估的实践与研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]首都经济贸易大学外语系,北京100070
年 份：2010
卷 号：12
期 号：2
起止页码：120-123
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CSSCI、CSSCI_E2010_2011、NSSD、RCCSE、RWSKHX、核心刊
摘 要：本文以英语课堂教学形成性评估体系为切入点,结合实际教学经验与实践活动深入而广泛地阐述了终结性评估和形成性评估体系对英语课堂教学的作用及其对学生学习外语的影响。考查一个学生真实的英语水平不能单靠单一的评估模式,终结评估和评价性评估必须结合起来,只有这样,才能全面有效地评价学生的英语水平,并使之更好地指导外语教学。
关 键 词：终结性评估 形成性评估 测试 英语教学
分 类 号：G642]
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