期刊文章详细信息
基于手持技术和多媒体技术的“电离平衡”教学研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]四川南充高级中学
基 金：中国化学会化学教育委员会基础教育“十一五”规划课题(HJ2008-0035)
年 份：2010
卷 号：31
期 号：3
起止页码：78-80
语 种：中文
收录情况：BDHX、BDHX2008、CAS、RDFYBKZL(收录号：425285)、核心刊
摘 要：采用手持技术与多媒体技术相结合使微观过程宏观化，以解决“电离平衡”教学中内容抽象、教师难讲、学生难理解的问题，使用手持技术时，有别于其他文献的电流传感器和pH传感器，创新的采用电导率传感器，取得了更好的效果。
关 键 词：多媒体教学 手持技术 电导率传感器 电离平衡 电解质
分 类 号：G633.8[教育学类]
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