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谈“大专业、小方向”教学模式的设计思路
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]辽宁商贸职业学院,辽宁沈阳110161
年 份：2010
卷 号：12
期 号：2
起止页码：16-17
语 种：中文
收录情况：NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要："大专业、小方向"教学模式,即按大专业招生,通过共同的职业基础教育平台,构建职业基本技能和知识结构体系,提高职业素质和创新能力;然后针对就业岗位设计若干个专业方向,即以岗定向,培养学生技术专长。大专业教学使学生具有就业弹性,不会因岗位变更而失去自身的工作能力,并具有可持续学习的基础和能力;小方向培养,可保证学生很快适应工作环境和岗位要求,为直接就业创造条件。
关 键 词：“大专业,小方向” 教学模式 方案设计 学生
分 类 号：G712]
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