期刊文章详细信息
开启生活之窗 书写五彩童真——低段年级写话训练的实践研究
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]浙江杭州市长河小学
年 份：2010
期 号：4
起止页码：28-30
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：对于低段学生来说．识字与写字是重头．但是从学生的长远发展来看．从低段开始进行写话训练．引发写话兴趣却也是很必要的，、“九层之台．起于累土”．低段写话是学生今后作文能力的基础．笔者通过存日常教学中引导孩子捕捉生活的瞬间、观察生活的点滴和表达对生活的看法．并尝试快乐写话．从而摸索出了低段年级写话训练的一片新天地．
关 键 词：写话训练 观察生活 实践研究 年级 童真 书写 日常教学 作文能力
分 类 号：G623.2[教育学类]
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