文献类型：期刊文章

作　　者：刘霖[1] 叶旭春[1] 姜安丽[1] 陈华莉[1] 吴菁[1] 沈洁[1]

机构地区：[1]第二军医大学护理学院基础护理学教研室,上海200433

出　　处：《护理学报》

基　　金：上海市重点学科建设项目(B903)

年　　份：2010

卷　　号：17

期　　号：5

起止页码：24-26

语　　种：中文

收录情况：ZGKJHX、普通刊

摘　　要：目的了解护理本科生专业信息获取能力现状,探讨其培养过程中存在的问题,提出有关策略来提高学生的专业信息获取能力。方法采用自行设计的专业信息素质调查问卷,对44名在校护理本科生进行调查。结果护理本科生在专业信息能力方面存在获取、利用信息能力缺乏,专业信息查询意识淡薄,文献检索能力有限,获取信息渠道单一等问题。结论护理本科生专业信息获取能力不高,不能满足专业学习需求,提出通过开展整合式教学、提高教师的引导作用、开展信息实践教学、充分利用已有资源等措施,逐步提高护理本科生的专业信息获取能力。

关 键 词：专业信息能力  护理本科生 护理教育

分 类 号：G642.0]