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阶段式教学法在内科临床带教中的初探
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]吉林省辽源市卫生学校,吉林辽源136200 [2]吉林省辽源市妇婴医院,吉林辽源136200 [3]吉林省东辽县人民医院,吉林东辽136200
年 份：2010
卷 号：31
期 号：2
起止页码：284-285
语 种：中文
收录情况：CAS、JST、普通刊
摘 要：实习期是由学生转变为临床医生的特殊阶段，是其理论联系实际、进一步提高医疗技能、确定职业信念、强化心理素质、获得全面发展、顺利步入社会及工作岗位的关键性过渡期。因此，为了提高临床带教质量，针对以往带教中存在的不足，我科2008年1月制定了新的阶段式带教模式，收到了初步效果。现报告如下。
关 键 词：临床带教 阶段式 实习生
分 类 号：R-4]
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