文献类型：期刊文章

作　　者：张金魁[1]

机构地区：[1]昌吉学院数学系,新疆昌吉831100

出　　处：《和田师范专科学校学报》

基　　金：昌吉学院科研基金资助项目2007YJYB009

年　　份：2010

卷　　号：30

期　　号：1

起止页码：186-188

语　　种：中文

收录情况：普通刊

摘　　要：数学思想是指人类对数学对象及其研究的本质及规律性的认识,它是在数学活动中解决问题的基本观点和根本想法,是建立数学和运用数学工具解决问题的指导思想。数学方法是指从数学提出问题、解决问题的过程中概括性的策略。数学思想往往带有理论性的特征,而数学方法具有实践性的倾向。数学中用到的解题方法都体现着一定的数学思想,一定的数学思想要靠数学方法去实现,数学思想和方法常统称为数学思想方法。数学思想方法的教学中应该注意层次性和渐进性、过程性、变式的策略。数学思想方法的学习方法的需要经过三个阶段,四条途径来实现。

关 键 词：数学思想 数学方法  数学思想方法 策略  方法  

分 类 号：G633.6[教育学类] G623.5