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教师专业合作研究述评
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]甘肃省庆阳市陇东学院教育科学研究所,745000
年 份：2010
期 号：3
起止页码：4-7
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：教师专业化是国际教师教育改革的主要趋势,教师专业合作对于实现教师专业化、完成教育教学目标、全面提高教育教学质量和促进学生的全面发展具有十分重要的意义。在我国新课程改革的背景下,我们必须从时代的特点与要求出发,对教师专业合作做进一步的研究,从而便于我们在清晰地认识该领域的研究历史与现状的同时,更好地指导我们的实践与理论探索。
关 键 词：教师 专业合作 述评
分 类 号：G451.2[教育学类] F717.2]
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