期刊文章详细信息
努力提升班队活动的育人价值——浅谈“新基础教育”班队活动之设计追求
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]江苏省常州市蓝天实验学校
年 份：2010
期 号：3
起止页码：32-35
语 种：中文
收录情况：普通刊
摘 要：活动和游戏是儿童的天性。丰富而富有童趣的活动是符合学生生理、心理发展的一种教育形式，是学生认识世界、模拟改造世界的一种重要途径和手段。多年的实践证明，活动是遵循教育客观规律，帮助学生实现从当前状态到可能状态的有效路径。班队活动作为班级建设的重要组成部分，和班级组织建设、班级文化建设一起承载着让班级充满成长气息的独特作用。
关 键 词：“新基础教育” 班队活动 育人价值 设计 班级文化建设 认识世界 班级建设 教育形式
分 类 号：G47[教育学类] G451.6]
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