期刊文章详细信息
提高“算法设计与分析”面向复杂认知技能的实践
Improve Complex Cognitive Skills on "Algorithms Design and Analysis" Course
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]广东技术师范学院教育技术系,广东广州510630
基 金：广东省高等教育学会实验室管理专业委员会2008年研究基金项目(2008042)
年 份：2010
期 号：4
起止页码：136-138
语 种：中文
收录情况：JST、NSSD、RCCSE、普通刊
摘 要：4C/ID是提高复杂认知技能的方法。文章阐述了如何运用4C/ID对"算法设计与分析"课程进行教学改革,实践证明,该方法有效地提高了学生算法设计与分析的能力并且增加了考证通过率。
关 键 词：算法 复杂认知技能 4C/ID
分 类 号：G642]
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