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让语文课堂充满感性的阳光
文献类型：期刊文章
机构地区：[1]淮北市第十一中学,安徽淮北235000
年 份：2010
卷 号：13
期 号：1
起止页码：169-171
语 种：中文
收录情况：NSSD、普通刊
摘 要：语文教学的改革,近几年来步子迈得很大,但前几年单纯地强调把语文课上成语言文字训练课的观念对一线教师的影响可谓深入人心。因此,纵观现今语文课堂教学,不难发现,语文的学习几乎被枯燥乏味的条理梳理和技巧训练充斥,语文的人文性几乎得不到体现。因此,本文以"让语文课堂充满感性阳光"为题,从"激发情感因素,与学生产生共鸣";"用活激情法,调动学生的积极性"二方面进行论述。以具体实例论证上述观点。
关 键 词：语文课堂 人文性 感性阳光
分 类 号：G633.3[教育学类]
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